Richard E. Mayer

Richard E. Mayer (* 1947) ist ein amerikanischer Psychologe und Professor für Psychologie an der University of California, Santa Barbara. Er wurde bekannt durch seine Arbeiten im Bereich der Pädagogischen Psychologie, in denen er sich mit dem Einsatz von Multimedia im Bildungsbereich auseinandersetzt. Hierzu entwickelte er die kognitive Theorie des multimedialen Lernens. Mayer geht davon aus, dass Lernen optimiert wird, wenn die Lerninhalte nicht nur verbal dargeboten werden, sondern sowohl verbal als auch visuell präsentiert werden. Zur konkreten verbalen und visuellen Aufbereitung formuliert er – basierend auf empirischen Forschungsergebnissen und begründet in seiner kognitiven Theorie multimedialen Lernens – fünfzehn Multimedia-Prinzipien.